La Secretaría de Educación informa, que de acuerdo al monitoreo semanal que realiza en las escuelas de educación obligatoria, la asistencia presencial escalonada de las y los aprendientes continúa en un 90.38 por ciento y a distancia registra el 9.62; esto durante la semana del 28 de febrero al 4 de marzo.
También revela un repunte en los porcentajes de concurrencia en los diferentes esquemas de asistencia alternada, que las instituciones educativas adoptaron como: presencial por días diferentes en la semana (70.90 por ciento), por semana alternada (15.0 por ciento), presencial y a distancia en días distintos (6.77 por ciento), otros esquemas de atención como asesorías (5.36 por ciento) y únicamente por horas (2.78 por ciento).
En cuanto a los casos acumulados confirmados por COVID-19, que reportaron madres, padres de familia y trabajadores de la educación a las instituciones educativas, la dependencia informa que, del 3 de enero al 4 de marzo, suman 653; esto es 290 aprendientes, que significa el 0.0172 por ciento de la matrícula de alumnos de educación obligatoria, y 363 trabajadores del sector que representa el 0.4484 por ciento del total de existentes en el sistema.
En comparación con la semana anterior, disminuyó el número de escuelas que trabajan a distancia; solo dos instituciones en el estado ofrecen el servicio educativo bajo diferentes esquemas no presenciales; y quedan en espera de que en unos días más reanuden actividades en las aulas.
