De maniquíes inteligentes a disección 3D: así es la formación médica en la USEP
Desde maniquíes que parpadean, simulan arcadas de vómito o sufren paros cardiorrespiratorios en tiempo real, hasta mesas de disección virtual en 3D que reemplazan el uso tradicional de cadáveres, la formación médica y de enfermería en la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) ha dejado de ser puramente teórica para convertirse en una experiencia inmersiva basada en simulación de alta fidelidad.
A través de un recorrido realizado por Sucesos Puebla en las instalaciones de la USEP, se constató cómo la institución ha integrado modelos anatómicos, mesas de disección virtual y simuladores de alta fidelidad para capacitar a sus alumnos antes de incorporarse a la práctica hospitalaria
Hoy, la USEP cuenta con una red de edificios (A, B y C) equipados con laboratorios especializados que replican áreas críticas de un entorno hospitalario real, tales como salas de recuperación posquirúrgica, unidades de terapia intensiva y laboratorios de anatomía y morfofisiología
La formación combina el aprendizaje teórico de las aulas con un esquema de práctica intensiva, pues en los primeros semestres, la enseñanza se concentra en laboratorios de Morfofisiología, Anatomía y Propedéutica, mientras que en los semestres avanzados los alumnos acuden a campos clínicos en contraturno.
Durante el recorrido por el Edificio A, se observó el funcionamiento del Laboratorio de Anatomía, dónde ante las implicaciones éticas y normativas de la manipulación de cadáveres, la USEP incorporó la mesa Anatomage, una herramienta interactiva de disección virtual en 3D.
Esta tecnología permite explorar la estructura y los sistemas del cuerpo humano de forma tridimensional, facilitando la comprensión anatómica antes de la interacción con pacientes reales.
En el área de simulación perioperatoria y de cuidados intensivos, la universidad cuenta con maniquíes de alta definición capaces de replicar constantes fisiológicas y síntomas en tiempo real.
De acuerdo con los catedráticos de la USEP, en prácticas de 40 a 60 minutos, los estudiantes deben diagnosticar e intervenir ante las alteraciones del simulador bajo presión controlada.
En el laboratorio de Promoción y Educación para la Salud, la docente Damaris Chaudec explicó que los estudiantes aplicaron técnicas de inspección, palpación y auscultación para la identificación de los cuatro focos cardíacos en la caja torácica, integrando conocimientos previos de anatomía y fisiología cardiovascular.
Por su parte, la docente Estefanía Martín destacó que el modelo busca afianzar los conceptos del aula de manera tangible para generar mayor seguridad técnica y clínica.
Destacan alumnos calidad académica y mantenimiento en USEP
Para los alumnos, el constante cumplimiento de las actividades de clase y la disposición del cuerpo docente frente a la demanda en las aulas, brinda una atención personalizada para garantizar el aprendizaje técnico y práctico.
En tanto que para Erick Espinosa, estudiante de la Licenciatura en Médico Cirujano, valoró el impacto de contar con laboratorios equipados e instrucción especializada desde los primeros años de carrera.
Al respecto, el rector de la USEP, José Manuel Hernández Ramón, afirmó que la institución consolida su esquema de enseñanza basado en la simulación clínica como paso previo y obligatorio al ejercicio profesional en el sector público y privado.
Aseguró que este crecimiento operativo incluye la ampliación de infraestructura en el campus central y sedes regionales, a la par de una nueva oferta académica con el Bachillerato Tecnológico en Enfermería, diseñado para capacitar a nivel técnico e incorporar rápidamente al alumnado al sector laboral.
De maniquíes inteligentes a disección 3D: así es la formación médica en la USEP
