Gobierno destaca acciones por 381 mdp en escuelas de Puebla
El gobernador Sergio Salomón Céspedes destacó una inversión por 381 millones de pesos en escuelas de Puebla, para la construcción de aulas.
Esto como parte del Programa de Dignificación de aulas y abatimiento del rezago de la infraestructura en escuelas de nivel básico y medio superior se apoyo a escuelas.
Para ello, contemplan hacer 213 acciones, con una inversión de 100 millones de pesos de la Federación y 280 por el Gobierno de Puebla.
Esta inversión servirá para la construcción de 459 aulas en múltiples escuelas, como parte de una compromiso para dignificar instituciones.
Explicó que no se le pidió un peso a los padres de familia para confirmar la bolsa económica que ponen paga escuelas.
Con esto la administración de Sergio Salomón busca cerrar con una inversión histórica de mil 379 millones de pesos en infraestructura educativa.
Explicó que el año pasado se gestionaron 680 millones de pesos en intenciones a escuelas de nivel básico y medio superior.
Detallan inversión en escuelas de Puebla
En su mensaje, el director del Comite Administrativo Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE), Mario Alberto Cruz detalló las inversiones que tienen.
Se logró dar un beneficio a más de 280 instituciones con la construcción de 169 aulas, 179 techados, así como intervención de 14 centros escolares con 613 millones de pesos.
Un monto de 510 millones de pesos se gestionaron para 160 techados de canchas y plazas cívicas, 80 en capital y 80 en municipios.
Durante estate 2024, se intervendrán 196 escuelas con 538.2 millones de pesos; que representan 465 aulas en 172 escuelas y 22 techados espacios deportivos en 5 centros escolares.
También se invertirán 44 millones para la intervención de 18 planteles de los Colegios de Bachilleres de Puebla (Cobaep).
En total para este ejercicio fiscal se habrán invertido 654 millones de pesos en múltiples obras; así como 22 techados con 67.6 millones de pesos.
Gobierno destaca acciones por 381 mdp en escuelas de Puebla
